> 每日 5:50 自动生成

## 今日概览
– 总收录数：20 条
– 主要领域：教育政策、校园安全与开学工作、招生入学、师资建设、育人活动、职业教育、高等教育、双减与课后服务
– 热点话题：秋季开学平稳有序、阳光招生与均衡分班、”十五五”特殊教育提升、五育并举育人、产教融合高技能人才培养、新一轮”双一流”建设、课后服务数字化提质

## 资讯列表

### 1. 教育部等七部门印发《特殊教育发展提升”十五五”行动计划》
– **来源**: 中华人民共和国教育部
– **日期**: 2026-08-31
– **摘要**: 计划经国务院同意印发，提出到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上，基本形成特殊教育优质融合普惠发展格局。部署扩大特殊教育资源供给、优化残疾儿童教育安置、畅通残疾学生升学渠道等重点任务。
– **链接**: 点击查看原文

### 2. 新学期，校园有这些不一样的”打开方式”
– **来源**: 中国教育报
– **日期**: 2026-09-01
– **摘要**: 一批教育新政策新举措于今秋落地：普通高中招生首次纳入中小学阳光招生专项行动，科学教育”做中学”在全国初中小学展开，义务教育阶段所有年级完成三科统编教材替换。报道从均衡分班、科学教育、健康第一等维度解读新学期信号。
– **链接**: 点击查看原文

### 3. 教育部调度部署2026年秋季开学工作
– **来源**: 中华人民共和国教育部
– **日期**: 2026-08-28
– **摘要**: 8月27日教育部召开全国中小学幼儿园秋季开学工作视频调度会，系统部署秋季开学重点工作。强调守牢学校政治安全红线、守住校园安全防范底线，严格规范办学行为，深入校园餐教辅校服”三项整治”，保障新学期平稳有序开局。
– **链接**: 点击查看原文

### 4. 韶关市多措并举做好2026年秋季学期开学准备 守护校园平安
– **来源**: 韶关市人民政府
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 市教育局印发通知全面部署秋季校园安全稳定工作，开展消防水电燃气设施”大体检”并建立隐患台账闭环销号。多部门联动完善校门口防撞设施与护学岗，落实校车安全检测、食品安全”三个一”及开学安全教育第一课。
– **链接**: 点击查看原文

### 5. 遂宁市2026年秋季学期开学校园安全工作指南
– **来源**: 遂宁市教育局
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 指南聚焦学生身心适应关键过渡期，要求开学后全面排查心理健康、健全”红黄橙”分级心理档案并落实”一生一策”包保。明确防溺水、防欺凌、交通消防、反诈等”开学安全第一课”分层分类教育及聚集活动安全预案审批。
– **链接**: 点击查看原文

### 6. 宜宾公安解读《2026年秋季学期”开学第一课”暨校园安全防范工作的通知》
– **来源**: 宜宾市公安局
– **日期**: 2026-08-24
– **摘要**: 解读明确以”预防为主、防治结合、警校联动、源头治理”为原则，目标为一个短板补齐、三个体系健全。公安聚焦物防技防人防制度四维全覆盖排查、科技赋能智慧安防，推动校园安全从事后处置向事前预防转变。
– **链接**: 点击查看原文

### 7. 冠县教育和体育局2026年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见
– **来源**: 冠县人民政府
– **日期**: 2026-05
– **摘要**: 志愿分普通高中和职业院校两类且均可兼报，普通高中与”职教高考实验班”按志愿和计划从高分到低分录取。优质普通高中公办生招生计划60%定向分配到各初中，实行指标生政策，全部网上录取。
– **链接**: 点击查看原文

### 8. 临清市教育和体育局2026年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见
– **来源**: 临清市人民政府
– **日期**: 2026-05
– **摘要**: 志愿填报与中考报名同步进行，普通高中、职教高考实验班均面向具有临清户籍或学籍的应届初中毕业生。明确第一、第二志愿学校选择规则及5月16日至20日、7月征集志愿等填报时间节点。
– **链接**: 点击查看原文

### 9. 【招生信息】高唐县第二中学2026年招生简章
– **来源**: 高唐县人民政府
– **日期**: 2026-05
– **摘要**: 2026年全县普通高中招生计划4600人，继续在职业学校设置”职教高考实验班”。坚持公民同招，公办高中招收本县域户籍或学籍应届初中毕业生，志愿填报分5月、7月多阶段进行，全部网上录取。
– **链接**: 点击查看原文

### 10. 黔东南州教育局关于创新教师管理机制建设高素质师资队伍的答复
– **来源**: 黔东南苗族侗族自治州人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 针对县中教师编制紧张、待遇缺乏竞争力等问题，推动设立县级”人才编制周转池”，落实”优师计划””特岗计划”。构建新任教师强基、骨干教师攀登、卓越教师领航梯次培养体系，确保县中教师平均工资不低于当地公务员。
– **链接**: 点击查看原文

### 11. 延安市教育局对优化高中教师配置建议的答复函
– **来源**: 延安市教育局
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 延安市常态化开展高校专项招聘，连续三年每年为13个县区定向培养300名公费师范生。出台优化教师队伍建设21条措施，职称评聘向基层倾斜，落实高层次人才奖补，构建五级联动培训体系年均培训教师1万人次以上。
– **链接**: 点击查看原文

### 12. 关系教师职称、待遇、培养等 未来5年有这些变化
– **来源**: 中国网
– **日期**: 2026-07-02
– **摘要**: 围绕国务院《教育发展”十五五”规划》，解读教师职称、薪资、培养、保障四方面变化。提出深化教师职称制度改革、健全工资长效联动机制、推进”国培计划”改革与教师AI大规模专项培训、全面减轻教师非教学任务负担。
– **链接**: 点击查看原文

### 13. “情暖童心”流动少年宫走进兴宁区五塘镇第二小学
– **来源**: 共青团南宁市委员会
– **日期**: 2026-06-26
– **摘要**: 南宁市青少年活动中心为六百多名乡村少年儿童送上集德智体美劳于一体的素质教育大餐，涵盖经典诵读、机器人挑战、航模、激光打靶、民族服饰秀、蝴蝶剪纸等多元特色课程。现场签署教联体合作协议，推进”流动少年宫”项目。
– **链接**: 点击查看原文

### 14. 瓜州县深耕”五育并举”全面夯实育人提质根基
– **来源**: 瓜州县人民政府
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 瓜州县以立德树人为根本、以”五育并举”为抓手构建全面培养体系。抓实思政德育与校园阅读品牌，落实每天1节体育课、综合体育活动不少于2小时，投资完善音体美设备，实现义务教育校内劳动实践基地全覆盖并建成综合性研学营地。
– **链接**: 点击查看原文

### 15. 山东省深化产教融合 构建与现代产业协同发展的高技能人才培养体系
– **来源**: 中华人民共和国教育部
– **日期**: 2026-06-24
– **摘要**: 山东构建”文化素质+职业技能”职教高考制度，2026年报考27万余人，近三年82.3万名中职学生升入高校。建设43所省高水平高职学校和43个省高水平专业群，实施中高职、中职本科、高职本科贯通培养，年招生11.83万人。
– **链接**: 点击查看原文

### 16. 培养更多与产业发展同频的技能人才
– **来源**: 人民网
– **日期**: 2026-07-21
– **摘要**: 教育部发布2026年《职业教育专业目录》增补专业，共增27个职业本专科专业，2027年起招生，精准对接机器人工程、具身智能、低空运输、城市更新等新产业新业态。新增专业多依托市域产教联合体、行业产教融合共同体落地。
– **链接**: 点击查看原文

### 17. 海宁市关于加强产教融合提升技能人才教育水平的提案答复
– **来源**: 海宁市人民政府
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 海宁深化”政行企校”四方联动，推进杭海龙渡湖、半导体、智慧康养3个产业学院建设，推行”定域招生、定向培养、定域就业”模式。2026年新增智能网联汽车技术等2个专业，对高技能人才给予购房补贴并落实产教融合型企业优惠政策。
– **链接**: 点击查看原文

### 18. 两会会客厅｜罗建平：未来十年，啥样的大学才是”潜力股”？
– **来源**: 中国教育科学研究院
– **日期**: 2026-03
– **摘要**: 围绕2026年政府工作报告提出的启动新一轮”双一流”建设，高教所副研究员罗建平解读关键调整：更突出服务国家战略、强调质量特色贡献导向与动态调整。建议高校分类发展，在人工智能、低空经济、具身智能等领域布局高水平人才。
– **链接**: 点击查看原文

### 19. 永年区教育体育局关于全区义务教育学校课后服务应用数字化管理平台的公告
– **来源**: 永年区人民政府
– **日期**: 2026-09-01
– **摘要**: 为落实”双减”，自2026年秋季学期起全区义务教育课后服务依托数字化平台统一管理。服务坚持公益普惠、自愿参加，每天不少于2小时，结构优化为”3+2″模式（3天作业托管、2天素养拓展），规范报名选课与收费结算。
– **链接**: 点击查看原文

### 20. 慈溪市关于优化学生晚托服务、平衡师生负担与成长需求的提案答复
– **来源**: 慈溪市人民政府
– **日期**: 2026-08
– **摘要**: 针对课后服务教师负担偏重、学生自主空间不足等问题，慈溪开展规范化专项整治，推行”1+Y+X”分层服务模式，严禁集体补课刷题。扩容校外志愿师资，引入非遗传承人、五老人员、大学生志愿者等，逐步降低对在职教师过度依赖。
– **链接**: 点击查看原文

—

*本日报由自动化任务生成，每日 5:50 更新，遵守版权，仅提供摘要与链接*