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## 今日概览
– 总收录数：20 条
– 主要领域：教育政策、校园安全与开学、招生入学、师资建设、育人活动、职业教育与产教融合、高等教育与双一流、双减与课后服务
– 热点话题：秋季学期开学部署与安全防线、阳光招生与”做中学”行动落地、教师节惠师强师举措、五育并举暑期实践、产教融合赋能制造业、新一轮”双一流”建设推进

## 资讯列表

### 1. 教育部部署2026年职业教育课程思政集体备课活动
– **来源**: 教育部
– **日期**: 2026-08-28
– **摘要**: 教职成司函〔2026〕12号通知决定面向全国中职、高职专科、职业本科学校，围绕19个专业大类和公共基础课组织开展课程思政集体备课活动。活动将深入挖掘红色育人资源，邀请大国工匠、劳模进校园分享技能报国经历，推动党的创新理论入脑入心。
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### 2. 教育部调度部署2026年秋季开学工作
– **来源**: 教育部
– **日期**: 2026-08-28
– **摘要**: 8月27日，教育部开展全国中小学幼儿园秋季开学工作视频调度，系统部署秋季开学重点工作。会议强调守牢学校政治安全红线、守住校园安全防范底线，严禁违规考试和超前教学，落实健康第一理念，保障学生每天综合体育和课间活动时间。
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### 3. @全体师生家长，新学期这些新规实施
– **来源**: 今日头条（汕头政法）
– **日期**: 2026-08-30
– **摘要**: 今年秋季校园生活迎来多项变化：教育部阳光招生专项行动明确义务教育学校严禁设立重点班、实验班、快慢班，范围拓展至普通高中；科学教育”做中学”领航行动于秋季学期起在全国小学、初中实施；中小学校教室采光和照明强制性新国标将于11月1日起实施。
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### 4. 韶关多措并举做好2026年秋季学期开学准备 压实安全责任守护校园平安
– **来源**: 韶关市人民政府
– **日期**: 2026-08-30
– **摘要**: 韶关市教育局印发通知全面部署秋季学期校园安全稳定工作，对教学楼、宿舍、食堂等区域开展消防、水电燃气隐患”大体检”。全市学校将开学第一周定为安全宣传教育周，围绕消防、防溺水、防欺凌、防诈骗开展宣教，并组织至少一次全员应急疏散演练。
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### 5. 2026年中小幼秋季开学在即 北京警方提前入校筑牢安全防线
– **来源**: 央视网
– **日期**: 2026-08-29
– **摘要**: 北京警方自8月起提前部署中小幼校园及周边秩序整治，以”一校一册”为重点逐校检查安防设施，组织培训演练2000余场次。创新建立”双护学长”机制和”三区””三岗”机制，在门前及周边设置警戒区、分流区、等候区并实名落实守护岗，保障上下学高峰有序安全。
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### 6. 2026年咸宁中考政策20问
– **来源**: 赤壁市政府网
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 咸宁市发布中考政策20问，明确成绩7月2日发布、志愿填报分提前批和第一、二、三批进行，仅划定鄂南高中和咸宁市第一高级中学资格线。今年凡参加初中学业水平考试的考生均可填报普通高中、中职和技工学校志愿，鼓励考生填报普高。
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### 7. 常州市2026年8月份高中学校、职业院校征求志愿通告
– **来源**: 常州市教育局
– **日期**: 2026-08-30
– **摘要**: 常州市发布8月高中学校、职业院校征求志愿通告，未被录取且成绩达资格线的考生可于8月30日9:00-15:00登录”常州中招系统”最多填报20个志愿。录取结果8月31日9:00起可查，高中最低控制线为410分，所有考生仅有一次录取机会。
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### 8. 日喀则市中招录取征集志愿2号公告
– **来源**: 日喀则市教育局
– **日期**: 2026-08-23
– **摘要**: 日喀则市高中阶段招生录取进入尾声，第四批次区外西藏中职班尚余1462名计划面向未录取考生进行第2次征集志愿，征集时间8月23日15:00至25日15:00。公告提醒考生警惕”包录取”等虚假承诺，通过官方渠道科学理性填报志愿。
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### 9. “中招”规模扩大、升学路径多元 专家指导如何走好”初升高”之路
– **来源**: 北青网教育
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 新学年将至，面对中考报名人数和普高招生规模双增趋势，专家解析初中生升学四大选择。2026年北京中考报名12.6万人、普高招生约9.5万人，”1+3″培养实验校扩至181所、计划招生14379人，登记入学试点在东城、西城、平谷三区开展。
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### 10. 黔东南州政协提案答复：创新教师管理机制 建设高素质师资队伍
– **来源**: 黔东南州人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 州教育局答复政协委员提案，针对教师编制紧张、待遇缺乏竞争力等问题，推动设立县级”人才编制周转池”，落实优师计划、特岗计划。构建”新任教师强基、骨干教师攀登、卓越教师领航”梯次培养体系，确保县中教师平均工资不低于当地公务员。
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### 11. 海南省教育厅部署第42个教师节强师惠师工作
– **来源**: 海南省教育厅
– **日期**: 2026-08-26
– **摘要**: 海南省教育厅要求各地各校将教师队伍作为教育强国建设的关键性工作抓紧抓实，继续做好公费师范生、强师计划、优师计划、特岗计划等系列工作。通知强调巩固义务教育教师平均工资不低于公务员成果，落实教龄津贴，关心教师健康，坚决维护教师职业尊严和合法权益。
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### 12. 社校协同育桃李，普陀”四季课堂2.0″开启青少年成长新旅程
– **来源**: 上海市人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 普陀区”四季课堂2.0″首期”四季启航号”正式开课，围绕”爱己·强己·爱人”主题融合文创探秘、心理赋能与温情手作。课程坚持德智体美劳五育融合，维度拓展至生命健康、科创探索、非遗公益等领域，覆盖全区所有街道镇，以公益属性陪伴青少年完成真实成长挑战。
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### 13. 郑州大学红十字会”医路郑好”志愿服务大队书写乡村素质教育新篇章
– **来源**: 中国日报网
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 2026年7月26日至8月8日，郑州大学”唐学元希望支队”走进河南睢县大岗村希望小学开展14天暑期支教。志愿者以趣味课堂和多彩课程为载体，将美育、体育、阅读、科技启蒙深度融合，引入3D打印与人工智能前沿理论，促进乡村学子德智体美劳全面发展。
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### 14. 瓜州县深耕”五育并举” 全面夯实育人提质根基
– **来源**: 瓜州县人民政府
– **日期**: 2026-08-28
– **摘要**: 瓜州县以”五育并举”为抓手构建德智体美劳全面培养体系：义务教育阶段每天1节体育课、综合体育活动不少于2小时；投资243.4万元为15所学校配齐音体美设备；实现校内劳动实践基地全覆盖并建成可容纳千人的综合性研学营地。
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### 15. 五育课堂走进夏日旷野 成都少年沉浸式解锁暑期成长新课堂
– **来源**: 今日头条（锦观新闻）
– **日期**: 2026-08-29
– **摘要**: 成都锦江区”关心下一代·暑期爱相伴”系列实践活动落幕，30余场多元化实践将德智体美劳融入实景课堂，覆盖青少年及家庭2000余人次。活动涵盖红色研学、科创探访、水上趣味运动会、非遗手作等，有效缓解双职工家庭暑期看护难题。
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### 16. 黔东南州人大建议答复：深化产教融合 提升产业人才服务能级
– **来源**: 黔东南州人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 州教育局答复人大代表建议，依托粤黔协作组织全州职业院校3594名学生赴大湾区企业岗位实习。下步将建强”双师型”师资队伍，推动每所高职院校至少与1个重点产业园区、1家龙头企业共建特色产业学院，高水平推进市域产教联合体和行业产教融合共同体建设。
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### 17. 2026 AI+柔性制造产教融合研讨会举办 校企协同培育智能制造高技能人才
– **来源**: 北京经济技术开发区
– **日期**: 2026-08-26
– **摘要**: 作为2026世界机器人大会同期活动，AI+柔性制造产教融合研讨会在北京科技职业大学举办，百余名专家、院校及产业界代表共探具身智能新方向。北职大与蚂蚁工场共建的全国首条产教融合机器人柔性制造线运行一年，累计产出千余件特种零部件、完成两千余人次实训。
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### 18. 重庆市印发”十五五”教育科技人才一体发展规划
– **来源**: 重庆市人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 《重庆市”十五五”教育科技人才一体发展规划（2026—2030年）》提出深入推进”双一流”建设，支持重庆大学、西南大学”一校一案”争创”双一流”并动态配置资源。规划超常布局集成电路、人工智能、生物制造等30个左右急需学科专业，建成第二期”双高”院校10所以上。
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### 19. 黔东南州政协提案答复：探索高中阶段课后服务 复制”1+N”模式
– **来源**: 黔东南州人民政府
– **日期**: 2026-08-27
– **摘要**: 州教育局答复政协委员关于高中课后服务的提案，表示待省级收费政策明确后，将把义务教育”作业辅导+红色文化+劳动+民族民间文化”的”1+N”课后服务模式快速复制推广到高中阶段。同时严格执行自愿参加原则，将课后服务工作量纳入绩效考核并给予适当补助。
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### 20. 茂名电白遴选第三方社会机构参与2026-2027学年校内课后服务
– **来源**: 茂名市电白区教育局
– **日期**: 2026-08-25
– **摘要**: 电白区教育局发布通知，启动2026-2027学年区级第三方社会机构参与非学科类课后服务遴选。要求机构具备办学许可与良好信用，课程须覆盖德智体美劳五育方针，坚持公益普惠、不以营利为目的，并为入校服务人员购买人身意外保险。
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